▶적성탐색 검사
성격, 흥미 및 능력 등 세가지 영역의 평가를 통하여 전공학과, 직업, 가정적, 시민적 역할 및 여가활동 등에 관한 포괄적인 적성을 이해하고 생애 설계를 위한 진로 선택에 도움을 받을 수 있다. ○ 검사의 구성
Holland(1985a)는 직업을 성격유형론에 근거하였다. 이 이론은 여러 직업에 종사하는 사람들에 관한 정보와 여러 직업환경에 관한 정보들을 통합된 하나의 이론으로 조직되어 있으며 사람들이 어떻게 직업적 기회와 진로 동기를 갖게 되며, 또 사람들의 직업 또는 직무 만족도와 직업적 성취도를 어떻게 설명할 것인가 하는 해답을 얻기 위해 개발된 이론이다. 이 이론은 다음과 같은 7가지 기본 가정에 기초를 둔다.
① 대부분의 사람들은 6가지 성격 유형(R: 실제적, I:탐구적, A:예술적, S:사회적, E: 기업적, C:관습적)중 한가지 유형으로 분류할 수 있다.
② 우리들의 생활환경에는 실재적, 탐구적, 예술적, 사회적, 기업적, 관습적 등과 같은 6가지의 환경이 있다.
③ 사람들은 기술과 능력을 시험해보고 자신의 태도와 가치를 표현하고, 기꺼이 문제와 역할을 수용할 수 있게 해주는 환경을 찾기 마련이다.
④ 개인의 행동은 자신의 성격과 환경 특성간의 상호작용에 의해 결정된다.
⑤ 개인과 직업(환경)간의 일치도는 6각형 모형에 의해 평가되어 질 수 있다.
⑥ 개인 혹은 환경내 일관도 역시 6각형 모델을 활용하여 얻을 수 있다.
⑦ 개인이나 환경의 분화도는 각 개인의 진로탐색검사 프로파일이나 직업 코드를 통해 혹은 이들 양자를 통해 알아 볼
수 있다.
○ 검사의 내용
) 직업적성유형찾기 : 학생들에게 검사지에 적혀 있는 각 유형별 성격적성과 대표적 직업에 관한 사항들을 잘 숙지하게 한 뒤 자신과 가장 가깝다고 생각되는 유형을 찾아 순서대로 적어 보도록 한다.
2) 활동 : 어떤 종류의 일이나 활동을 하기 좋아하는지 또는 하고 싶은지를 알아보기 위한 것이다. 예) 정밀기계를 조립한다.
3) 성격 : 각 유형의 사람들이 나타내는 성격특성을 기술한 문항과 자기 성격과의 닮은 정도를 알아 보기 위한 것이다. 예) 모임에서 말이 적은 편이다.
4) 유능감 : 자신이 무엇을 잘 할 수 있고 또 어떤 능력이 있는지를 알아 보기 위한 것이다.
예) 축구, 농구 등과 같은 운동을 잘 한다.
5) 가치 : 장래 직업을 가질 경우, 어떤 직업적 가치를 가장 중시 여기는지를 알아보기 위한 것이다. 예) 가난하고 병든 사람들을 돌볼 수 있는 직업
6) 직업 : 여러 가지 직업에 대한 개인이 좋아하고 마음에 드는 것을 선택하도록 하는 것이다. 예) 건축사
7) 능력평정: 각 유형별 능력과 기능의 측면(기계적 능력/수공기능, 과학적 능력/수 기능, 예술적 능력/미적 능력, 사무회계능력/사무실무 능력 등)에서 타인과의 비교를 통해 자신의 능력 정도를 평정하도록 되어 있다.
예) 사무 회계능력(서류정리, 회계관리등과 관련된 능력) 낮음 1 2 3 4 5 6 7 높음
○ 진로유형의 성격과 특징
1) R: 실제적
유형
1
▷ 성격특징 - 남성적이고, 솔직하고, 성실하며, 검소하고, 지구력이 있고, 신체적으로 건강하며, 소박하고, 말이 적으며, 고집이 있고, 직선적이며, 단순하다.
▷ 자기평가 - 단순한, 말이 적은, 냉정한, 건실한, 기계적인, 구체적인, 실리적인, 비사교적인, 솔직한, 순응적인, 고집스런, 거칠은, 실제적인, 검소한
▷ 직업활동선호 - 분명하고, 질서정연하고, 체계적인 대상·연장·기계·동물들의 조작을 주로하는 활동내지는 신체적 기술들을 좋아하고, 교육적·치료적 활동은 좋아하지 않는다.
▷ 적성/유능감 - 기계적·운동적인 능력은 있으나 대인관계 능력은 부족하다. 수공, 농업, 전기, 기술적 능력은 높으나 교육적 능력은 부족하다.
▷ 가치 - 특기, 기술, 기능, 전문성, 유능성, 생산성
▷ 생의 목표 - 기계나 장치의 발견 및 기술사, 전문인, 뛰어난 운동선수
▷ 대표직업 - 기술자, 자동기계 및 항공기 조종사, 정비사, 농부, 엔지니어, 전기·기계기사, 운동선수
2) I: 탐구적 유형
▷ 성격특징 - 탐구심이 많고, 논리적, 분석적, 합리적이며, 정확하고, 지적 호기심이 많으며, 비판적, 내성적이고 수줍음을 잘 타며 신중하다.
▷ 자기평가 - 분석적인, 지적인, 호기심 많은, 학구적인, 꼼꼼한, 정확한, 비판적인, 신중한, 합리적인, 나서지 않는, 소극적인, 인기가 없는
▷ 직업활동선호 - 관찰적, 상징적, 체계적이며, 물리적·생물학적·문화적 현상의 창조적인 탐구를 수반하는 활동들에 흥미를 보이지만, 사회적이고 반복적인 활동들에서는 관심이 부족한 면이 있다.
▷ 적성/유능감 - 학
구적·지적인 자부심을 가지고 있으며, 수학적·과학적인 능력은 높으나 지도력이나 설득력은 부족하다. 연구능력이 높다.
▷ 가치 - 탐구, 지식, 학문, 지혜, 합리성
▷ 생의 목표 - 사물이나 현상의 발견 및 과학에 대한 이론적 기여
▷ 대표직업 - 과학자, 생물학자, 화학자, 물리학자, 인류학자, 지질학자, 의료기술자, 의사
3) A: 예술적 유형
▷ 성격특징 - 상상력이 풍부하고, 감수성이 강하며, 자유분방하며, 개방적이다. 또한 감정이 풍부하고, 독창적이고, 개성이 강하고, 협동적이지 않다.
▷ 자기평가 - 상상력이 풍부한, 직관적인, 독창적인, 감수성이 강한, 까다로운, 감정적인, 관념적인, 복잡한, 순응하지 않는, 개방적인, 충동적인
▷ 직업활동선호 - 예술적 창조와 표현, 변화와 다양성을 좋아하고, 틀에 박힌 것을 싫어한다. 모호하고, 자유롭고, 상징적인 활동들을 좋아하지만 명쾌하고, 체계적이고 구조화된 활동에는 흥미가 없다.
▷ 적성/유능감 - 미술적·음악적 능력은 있으나 사무적 기술은 부족하다. 상징적·자유적·비체계적 능력은 있으나 체계적·순서적인 능력은 부족하다.
▷ 가치 - 예술, 창의성, 재능, 변화, 자유, 개성
▷ 생의 목표 - 예술계의 유명인, 독창적인 작품활동
▷ 대표직업 - 예술가, 작곡가, 음악가, 무대감독, 작가, 배우, 소설가, 미술가, 무용가, 디자이너
4) S : 사회적 유형
▷ 성격특징 - 사람들을 좋아하며, 어울리기 좋아하고, 친절하고, 이해심이 많으며, 남을 잘 도와주고, 봉사적이며, 감정적이고
, 이상주의적이다.
▷ 자기평가 - 이해심 있는, 친절한, 우호적인, 사회성 있는, 외향적인, 관대한, 따뜻한, 재치있는, 도움을 주는, 협동적인
▷ 직업활동선호 - 타인의 문제를 듣고 이해하고 도와주고 치료해주고, 봉사하는 활동들에 흥미를 보이지만 기계, 도구, 물질과 함께 하는 명쾌하고, 질서정연하고, 체계적인 활동에는 흥미가 없다.
▷ 적성/유능감 - 사회적·교육적 지도력과 대인관게 능력은 있으나 기계적·과학적 능력은 부족하다. 기계적·체계적 능력이 부족하다.
▷ 가치 - 사랑, 평등, 헌신, 인간존중, 공익, 용서, 봉사
▷ 생의 목표 - 타인들을 도우고 희생, 존경받는 스승, 치료전문가
▷ 대표직업 - 사회복지가, 교육자, 간호사, 유치원 교사, 종교 지도자, 상담가, 임상치료가, 언어치료사
5) E : 기업적 유형
▷ 성격특징 - 지배적이고, 통솔력, 지도력이 있으며, 말을 잘하고, 설득적이며, 경쟁적이고, 야심적이며, 외향적이고, 낙관적이고, 열성적이다.
▷ 자기평가 - 외향적인, 지배적인, 열성적인, 설득적인, 지도력 있는, 획득하려고 하는, 모험심이 있는, 과시적인, 쾌락추구의, 말을 잘하는, 야심있는, 활기찬, 자신감있는
▷ 직업활동선호 - 조직의 목적과 경제적 이익을 얻기 위해 타인을 선도, 계획, 통제, 관리하는 일과 그 결과로 얻어지는 위신, 인정, 권위를 얻는 활동들을 좋아하지만 관찰적, 상징적, 체계적 활동에는 흥미가 없다.
▷ 적성/유능감 - 적극적이고, 사회적이고, 지도력과 언어의 능력은 있으나 과학적인 능력은 부족하다. 대인간, 설득적인 능력은 있으나 체계적 능력은 부족하다.
▷ 가치
- 권력, 야망, 명예, 모혐, 자유, 보상
▷ 생의 목표 - 사회의 영향력있는지도자, 금융과 상업분야의 전문가
▷ 대표직업 - 기업경영인, 정치가, 판사, 영업사원, 상품구매인, 보혐회사원, 판매원, 관리자, 연출가
6) C : 관습적 유형
▷ 성격특징 - 정확하고 빈틈이 없고, 조심성이 있으며, 세밀하고, 계획성이 있으며, 변화를 좋아하지 않으며, 완고하고 책임감이 강하다.
▷ 자기평가 - 보수적인, 관습적인, 절제된, 적응력, 순응적인, 방어적인, 실천적인, 유순한, 사무적인, 능율적인, 검소한, 질서정연한, 상상력이 없는, 방법적인
▷ 직업활동선호 - 정해진 원칙과 계획에 따라 자료들을 기록, 정리, 조직하는 일을 좋아하고 체계적인 작업환경에서 사무적, 계산적 능력을 발휘하는 활동을 좋아한다. 창의적, 자율적이며 모험적, 비쳬계적인 활동은 매우 혼란을 느낀다.
▷ 적성/유능감 - 사무적이며, 계산적이고 회계정리 능력은 있지만 예술적, 상상적인 능력은 부족하다. 체계성·정확성은 있으나 탐구적·독창적 능력은 부족하다.
▷ 가치 - 능률, 체계, 안전, 안정
▷ 생의 목표 - 금융과 회계의 전문가, 사무행정 전문가
▷ 대표직업 - 공인회계사, 경제분석가, 은행원, 세무사, 경리사원, 컴퓨터 프로그래머, 감사원, 안전관리사, 사서 법무사
성격, 흥미 및 능력 등 세가지 영역의 평가를 통하여 전공학과, 직업, 가정적, 시민적 역할 및 여가활동 등에 관한 포괄적인 적성을 이해하고 생애 설계를 위한 진로 선택에 도움을 받을 수 있다. ○ 검사의 구성
Holland(1985a)는 직업을 성격유형론에 근거하였다. 이 이론은 여러 직업에 종사하는 사람들에 관한 정보와 여러 직업환경에 관한 정보들을 통합된 하나의 이론으로 조직되어 있으며 사람들이 어떻게 직업적 기회와 진로 동기를 갖게 되며, 또 사람들의 직업 또는 직무 만족도와 직업적 성취도를 어떻게 설명할 것인가 하는 해답을 얻기 위해 개발된 이론이다. 이 이론은 다음과 같은 7가지 기본 가정에 기초를 둔다.
① 대부분의 사람들은 6가지 성격 유형(R: 실제적, I:탐구적, A:예술적, S:사회적, E: 기업적, C:관습적)중 한가지 유형으로 분류할 수 있다.
② 우리들의 생활환경에는 실재적, 탐구적, 예술적, 사회적, 기업적, 관습적 등과 같은 6가지의 환경이 있다.
③ 사람들은 기술과 능력을 시험해보고 자신의 태도와 가치를 표현하고, 기꺼이 문제와 역할을 수용할 수 있게 해주는 환경을 찾기 마련이다.
④ 개인의 행동은 자신의 성격과 환경 특성간의 상호작용에 의해 결정된다.
⑤ 개인과 직업(환경)간의 일치도는 6각형 모형에 의해 평가되어 질 수 있다.
⑥ 개인 혹은 환경내 일관도 역시 6각형 모델을 활용하여 얻을 수 있다.
⑦ 개인이나 환경의 분화도는 각 개인의 진로탐색검사 프로파일이나 직업 코드를 통해 혹은 이들 양자를 통해 알아 볼
수 있다.
○ 검사의 내용
) 직업적성유형찾기 : 학생들에게 검사지에 적혀 있는 각 유형별 성격적성과 대표적 직업에 관한 사항들을 잘 숙지하게 한 뒤 자신과 가장 가깝다고 생각되는 유형을 찾아 순서대로 적어 보도록 한다.
2) 활동 : 어떤 종류의 일이나 활동을 하기 좋아하는지 또는 하고 싶은지를 알아보기 위한 것이다. 예) 정밀기계를 조립한다.
3) 성격 : 각 유형의 사람들이 나타내는 성격특성을 기술한 문항과 자기 성격과의 닮은 정도를 알아 보기 위한 것이다. 예) 모임에서 말이 적은 편이다.
4) 유능감 : 자신이 무엇을 잘 할 수 있고 또 어떤 능력이 있는지를 알아 보기 위한 것이다.
예) 축구, 농구 등과 같은 운동을 잘 한다.
5) 가치 : 장래 직업을 가질 경우, 어떤 직업적 가치를 가장 중시 여기는지를 알아보기 위한 것이다. 예) 가난하고 병든 사람들을 돌볼 수 있는 직업
6) 직업 : 여러 가지 직업에 대한 개인이 좋아하고 마음에 드는 것을 선택하도록 하는 것이다. 예) 건축사
7) 능력평정: 각 유형별 능력과 기능의 측면(기계적 능력/수공기능, 과학적 능력/수 기능, 예술적 능력/미적 능력, 사무회계능력/사무실무 능력 등)에서 타인과의 비교를 통해 자신의 능력 정도를 평정하도록 되어 있다.
예) 사무 회계능력(서류정리, 회계관리등과 관련된 능력) 낮음 1 2 3 4 5 6 7 높음
○ 진로유형의 성격과 특징
1) R: 실제적
유형
1
▷ 성격특징 - 남성적이고, 솔직하고, 성실하며, 검소하고, 지구력이 있고, 신체적으로 건강하며, 소박하고, 말이 적으며, 고집이 있고, 직선적이며, 단순하다.
▷ 자기평가 - 단순한, 말이 적은, 냉정한, 건실한, 기계적인, 구체적인, 실리적인, 비사교적인, 솔직한, 순응적인, 고집스런, 거칠은, 실제적인, 검소한
▷ 직업활동선호 - 분명하고, 질서정연하고, 체계적인 대상·연장·기계·동물들의 조작을 주로하는 활동내지는 신체적 기술들을 좋아하고, 교육적·치료적 활동은 좋아하지 않는다.
▷ 적성/유능감 - 기계적·운동적인 능력은 있으나 대인관계 능력은 부족하다. 수공, 농업, 전기, 기술적 능력은 높으나 교육적 능력은 부족하다.
▷ 가치 - 특기, 기술, 기능, 전문성, 유능성, 생산성
▷ 생의 목표 - 기계나 장치의 발견 및 기술사, 전문인, 뛰어난 운동선수
▷ 대표직업 - 기술자, 자동기계 및 항공기 조종사, 정비사, 농부, 엔지니어, 전기·기계기사, 운동선수
2) I: 탐구적 유형
▷ 성격특징 - 탐구심이 많고, 논리적, 분석적, 합리적이며, 정확하고, 지적 호기심이 많으며, 비판적, 내성적이고 수줍음을 잘 타며 신중하다.
▷ 자기평가 - 분석적인, 지적인, 호기심 많은, 학구적인, 꼼꼼한, 정확한, 비판적인, 신중한, 합리적인, 나서지 않는, 소극적인, 인기가 없는
▷ 직업활동선호 - 관찰적, 상징적, 체계적이며, 물리적·생물학적·문화적 현상의 창조적인 탐구를 수반하는 활동들에 흥미를 보이지만, 사회적이고 반복적인 활동들에서는 관심이 부족한 면이 있다.
▷ 적성/유능감 - 학
구적·지적인 자부심을 가지고 있으며, 수학적·과학적인 능력은 높으나 지도력이나 설득력은 부족하다. 연구능력이 높다.
▷ 가치 - 탐구, 지식, 학문, 지혜, 합리성
▷ 생의 목표 - 사물이나 현상의 발견 및 과학에 대한 이론적 기여
▷ 대표직업 - 과학자, 생물학자, 화학자, 물리학자, 인류학자, 지질학자, 의료기술자, 의사
3) A: 예술적 유형
▷ 성격특징 - 상상력이 풍부하고, 감수성이 강하며, 자유분방하며, 개방적이다. 또한 감정이 풍부하고, 독창적이고, 개성이 강하고, 협동적이지 않다.
▷ 자기평가 - 상상력이 풍부한, 직관적인, 독창적인, 감수성이 강한, 까다로운, 감정적인, 관념적인, 복잡한, 순응하지 않는, 개방적인, 충동적인
▷ 직업활동선호 - 예술적 창조와 표현, 변화와 다양성을 좋아하고, 틀에 박힌 것을 싫어한다. 모호하고, 자유롭고, 상징적인 활동들을 좋아하지만 명쾌하고, 체계적이고 구조화된 활동에는 흥미가 없다.
▷ 적성/유능감 - 미술적·음악적 능력은 있으나 사무적 기술은 부족하다. 상징적·자유적·비체계적 능력은 있으나 체계적·순서적인 능력은 부족하다.
▷ 가치 - 예술, 창의성, 재능, 변화, 자유, 개성
▷ 생의 목표 - 예술계의 유명인, 독창적인 작품활동
▷ 대표직업 - 예술가, 작곡가, 음악가, 무대감독, 작가, 배우, 소설가, 미술가, 무용가, 디자이너
4) S : 사회적 유형
▷ 성격특징 - 사람들을 좋아하며, 어울리기 좋아하고, 친절하고, 이해심이 많으며, 남을 잘 도와주고, 봉사적이며, 감정적이고
, 이상주의적이다.
▷ 자기평가 - 이해심 있는, 친절한, 우호적인, 사회성 있는, 외향적인, 관대한, 따뜻한, 재치있는, 도움을 주는, 협동적인
▷ 직업활동선호 - 타인의 문제를 듣고 이해하고 도와주고 치료해주고, 봉사하는 활동들에 흥미를 보이지만 기계, 도구, 물질과 함께 하는 명쾌하고, 질서정연하고, 체계적인 활동에는 흥미가 없다.
▷ 적성/유능감 - 사회적·교육적 지도력과 대인관게 능력은 있으나 기계적·과학적 능력은 부족하다. 기계적·체계적 능력이 부족하다.
▷ 가치 - 사랑, 평등, 헌신, 인간존중, 공익, 용서, 봉사
▷ 생의 목표 - 타인들을 도우고 희생, 존경받는 스승, 치료전문가
▷ 대표직업 - 사회복지가, 교육자, 간호사, 유치원 교사, 종교 지도자, 상담가, 임상치료가, 언어치료사
5) E : 기업적 유형
▷ 성격특징 - 지배적이고, 통솔력, 지도력이 있으며, 말을 잘하고, 설득적이며, 경쟁적이고, 야심적이며, 외향적이고, 낙관적이고, 열성적이다.
▷ 자기평가 - 외향적인, 지배적인, 열성적인, 설득적인, 지도력 있는, 획득하려고 하는, 모험심이 있는, 과시적인, 쾌락추구의, 말을 잘하는, 야심있는, 활기찬, 자신감있는
▷ 직업활동선호 - 조직의 목적과 경제적 이익을 얻기 위해 타인을 선도, 계획, 통제, 관리하는 일과 그 결과로 얻어지는 위신, 인정, 권위를 얻는 활동들을 좋아하지만 관찰적, 상징적, 체계적 활동에는 흥미가 없다.
▷ 적성/유능감 - 적극적이고, 사회적이고, 지도력과 언어의 능력은 있으나 과학적인 능력은 부족하다. 대인간, 설득적인 능력은 있으나 체계적 능력은 부족하다.
▷ 가치
- 권력, 야망, 명예, 모혐, 자유, 보상
▷ 생의 목표 - 사회의 영향력있는지도자, 금융과 상업분야의 전문가
▷ 대표직업 - 기업경영인, 정치가, 판사, 영업사원, 상품구매인, 보혐회사원, 판매원, 관리자, 연출가
6) C : 관습적 유형
▷ 성격특징 - 정확하고 빈틈이 없고, 조심성이 있으며, 세밀하고, 계획성이 있으며, 변화를 좋아하지 않으며, 완고하고 책임감이 강하다.
▷ 자기평가 - 보수적인, 관습적인, 절제된, 적응력, 순응적인, 방어적인, 실천적인, 유순한, 사무적인, 능율적인, 검소한, 질서정연한, 상상력이 없는, 방법적인
▷ 직업활동선호 - 정해진 원칙과 계획에 따라 자료들을 기록, 정리, 조직하는 일을 좋아하고 체계적인 작업환경에서 사무적, 계산적 능력을 발휘하는 활동을 좋아한다. 창의적, 자율적이며 모험적, 비쳬계적인 활동은 매우 혼란을 느낀다.
▷ 적성/유능감 - 사무적이며, 계산적이고 회계정리 능력은 있지만 예술적, 상상적인 능력은 부족하다. 체계성·정확성은 있으나 탐구적·독창적 능력은 부족하다.
▷ 가치 - 능률, 체계, 안전, 안정
▷ 생의 목표 - 금융과 회계의 전문가, 사무행정 전문가
▷ 대표직업 - 공인회계사, 경제분석가, 은행원, 세무사, 경리사원, 컴퓨터 프로그래머, 감사원, 안전관리사, 사서 법무사