대한불교조계종사회복지재단ㆍ미타사 정수암
옥수종합사회복지관 부설 좋은벗방과후교실 특수교사 채용공고
옥수종합사회복지관 부설 좋은벗방과후교실(장애아동)에서는 아래와 같이 특수교사를 모집하오니 많은 관심과 지원 부탁드립니다.
1. 모집 직종 및 지원자격
가. 모집대상 : 특수교사 1명
나. 경 력 : 제한없음
다. 모집인원 : 1명
라. 모집연령 : 제한없음
마. 고용형태 : 정규직
2. 서류제출기간 : 2013년 10월 31일(목) ~ 2013년 11월 13일(수) 18:00
3. 서류제출방법 : 이메일(okgood98@hanmail.net)
4. 면접일 : 추후 개별연락
5. 제출서류
-. 입사지원서 및 자기소개서 각 1부
-. 졸업증명서 및 자격증사본 각 1부
-. 성적증명서 1부 및 유사교과목 확인서(해당자에 한함)
-. 지원분야 필히 명시 및 사진부착
-. 본 기관 홈페이지(www.oksoocwc.or.kr) 공지사항에서 다운로드 받아 작성
-. 이메일 접수시 문서제목 ‘특수교사-홍길동’으로 발송
-. 한 개의 한글파일로 저장하여 제출 요망
6. 근무조건 : 월-금 / 9시-18시 / 보육교사 호봉 + 특수교사수당
(수습기간 2개월 후 구청에서 수당 추가지급)
7. 자격 기준
1) 특수교사 자격의 인정범위
가. 초중등교육법 제21조제2항에 의한 교사자격기준 중 특수학교 정교사 1급 및 2급, 준교사 자격증을 취득한 자
나. 초중등교육법 제21조제2항에 의한 교사자격기준 중 치료교육 과목의 특수학교 실기교사 자격증을 취득한 자(2007.10.26. 이전에는 실기교사 자격증 표시과목이 치료교육, 2007.10.26 이후에는 실기교사 자격증 표시과목이 재활복지인 경우에 한함)
다. 대학(전문대학 및 대학원을 포함한다)에서 특수교육 또는 재활관련학과를 전공하고 졸업한 자
- 특수교육 또는 재활관련학과를 전공하고 졸업한 자란 아래에 제시된 기본교육과목 및 학점을 이수하고 졸업한 자를 말함.
기본교과목 및 학점 |
교육학개론, 실기교육방법론, 치료교육 실기, 특수교육학개론, (특수아)통합교육, 개별화교육계획, 언어치료학 개론, 영유아교수방법론, 특수아(장애아)부모교육론, 특수아 행동지도, 정신지체아 교육, 청각장애아 교육, 정서장애아 교육, 학습장애아 교육, 지체부자유아 교육, 언어발달장애, 자폐장애교육, 특수아 상담 및 가족지원, 특수교육 측정 및 평가, 시각장애아 교육, 장애아동보육론, 감각장애아교육, 특수교구교재제작, 보육실습, 아동발달론 |
8과목(16학점) 이상 |
- 교과목과 명칭이 다르더라도 다음의 유사과목을 이수한 경우에도 기본교과목을 이수한 것으로 인정
유사교과목 인정 기준
기본교과목 | 유사교과목명 |
교육학개론 | - |
실기교육방법론 | - |
치료교육실기 | - |
특수교육학개론 | 재활 및 특수교육, 유아특수교육개론, 특수아동교육, 특수교육개론, 특수교육학, 유아특수교육학, 특수아동지도 |
(특수아)통합교육 | 장애영유아통합교육, 통합교육, 특수아 통합 및 보육 세미나 |
개별화교육계획 | 개별화교육프로그램, 프로그램 개발 및 평가 |
언어치료학개론 | 언어지도 및 치료, 언어치료학, 언어치료 및 실습, 언어장애아교육 |
영유아교수 방법론 | 장애영유아 교수법, 장애아동 보육론, 특수아동지도, 특수아동 프로그램 개발 및 평가, 특수교육공학 |
특수아(장애아) 부모교육론 | 부모교육 및 훈련, 부모교육과 가족치료, 특수아부모교육, 부모교육론 |
특수아행동지도 | 아동관찰 및 행동연구, 행동수정, 학습이론과 행동수정, 장애아 문제행동지도 |
정신지체아교육 | 정신지체교육, 정신지체아 교수방법 및 실습, 정신지체인 교육과재활, 정신지체아 심리 및 교육, 특수아심리 |
청각장애아교육 | 언어청각장애아교육, 청각장애, 청각장애인교육과 재활, 청각장애교육, 정각장애아심리 및 교육 |
정서장애아교육 | 정서장애교육, 정서 및 행동장애아 교육, 정서학습장애아교육, 정서 및 사회부적응아 교육, 정서행동장애인 교육과 재활, 정서 및 행동장애아 심리 및 교육, 정신건강 |
학습장애아 교육 | 정서학습장애아교육, 학습장애인 교육과 재활, 학습장애아 심리 및 교육, 경도장애아 교육 |
지체부자유아교육 | 지체아동교육, 지체부자유교육, 지체장애인 교육과 재활, 지체부자유아 심리 및 교육 |
언어발달장애 | 언어 청각장애아교육, 언어지도, 언어지도 및 치료, 의사소통장애개론, 언어장애아교육 |
자폐장애교육 | 자폐스펙트럼장애 교육 |
특수아 상담 및 가족지원 | 재활상담, 장애가족상담, 가족복지 및 치료, 특수아 상담, 가족상담 |
특수교육측정 및 평가 | 심리검사와 평가, 심리 평가 및 진단, 장애 유아 진단평가, 장애진단 및 평가, 장애아 심리 및 검사, 장애진단과 평가, 특수아(장애아) 진단 및 평가 |
시각장애아교육 | 시각장애인 교육과 재활 |
장애아동보육론 | 보육학개론 |
감각장애아교육 | 감각장애아동교육 |
특수교구교재 제작 | 특수교구 및 교재개발, 특수교육공학, 재활공학 |
보육실습 | 전담 보육 혹은 통합어린이집 실습 |
아동발달론 | 인지발달, 언어발달, 운동발달, 적응행동 발달, 사회성 발달, 발달심리 |
2) 자격의 적격성 판단 기준
가. 특수학교 정교사, 준교사, 치료교육 과목의 특수학교 실기교사 대해서는 교육과학기술부장관이 발급하는 자격증을 소지한 경우 자격의 적격성 인정
나. 대학에서(전문대학 및 대학원 포함) 특수교육 또는 재활관련학과를 전공하고 졸업한자에 대해서는 자격증빙서류를 제출 받아 관련 교과목 이수 여부를 확인하고 자격의 적격성 인정
8. 문의 : 좋은벗방과후교실 오회정 (070-8110-3804)
9. 비고
가. 제출된 서류는 일절 반환하지 않음
나. 면접 후 적임자가 없을 시 채용하지 않을 수 있음
다. 필히 지정양식으로 접수 (지정양식 아니면 접수불가)
라. 지원서 기재 내용이 허위 또는 조작된 것으로 판명될 경우 합격을 취소함
마. 최종합격자는 운영법인(사회복지법인 대한불교조계종사회복지재단)의 사정에 따라 추후 전보 될 수 있습니다.
